[ COVID19 ] : hygiène expliquée aux enfants3 min read

Temps de lecture : 3 minutes

Avec les joies du confinement et du rôle des parents pour rassurer et dédramatiser la situation auprès des enfants, découvrez une expérience à réaliser avec vos enfants pour leur faire comprendre l’importance du lavage de main pour lutter contre les virus.

Le COVID-19 :

Je ne vais pas vous faire une description exhaustive du coronavirus SARS-CoV-2. C’est un membre de la grande famille des coronavirus, il a émergé fin 2019 à Wuhan, en Chine, et qui a causé la pandémie mondiale de Covid-19. Les coronavirus forment une famille de virus dite « à ARN positif » car leur matériel génétique est constitué d’ARN et non pas d’ADN. Il est dit positif car la machinerie cellulaire de fabrication des protéines de son hôte (nous par exemple) va directement utiliser l’ARN du virus pour fabriquer des protéines.

Comment anéantir le Covid-19 en moins de 40 secondes avec du savon ?

Pour se représenter le virus, il faut l’imaginer comme une boule avec de petites piques autour. 

  • le coeur : matériel génétique
  • l’enveloppe : constituée de lipides (du gras)
  • les piques : des protéines en forme de pointes, utilisées comme une clé pour pénétrer dans les cellules attaquées.
om/www.brico4kids.com/wp-content/uploads/2020/04/1280px-SARS-CoV-2_without_background.png?w=1280&ssl=1 1280w, https://i1.wp.com/www.brico4kids.com/wp-content/uploads/2020/04/1280px-SARS-CoV-2_without_background.png?resize=300%2C300&ssl=1 300w, https://i1.wp.com/www.brico4kids.com/wp-con
tent/uploads/2020/04/1280px-SARS-CoV-2_without_background.png?resize=1020%2C1024&ssl=1 1020w, https://i1.wp.com/www.brico4kids.com/wp-content/uploads/2020/04/1280px-SARS-CoV-2_without_background.png?resize=150%2C151&ssl=1 150w, https://i1.wp.com/www.brico4kids.com/wp-content/uploads/2020/04/1280px-SARS-CoV-2_without_background.png?resize=768%2C771&ssl=1 768w, https://i1.wp.com/www.brico4kids.com/wp-content/uploads/2020/04/1280px-SARS-CoV-2_without_background.png?resize=600%2C602&ssl=1 600w" sizes="(max-width: 154px) 100vw, 154px" />

Le point faible est l’enveloppe qui permet de protéger le matériel génétique du virus. Comment montrer à l’enfant qu’en se lavant les mains avec un savon, en 40 secondes le virus est détruit. A la chasse aux virus !!!

Pour représenter les lipides (le gras), nous allons utiliser du simple beurre de cuisine et le mettre sur les mains de l’enfant. Il va certainement aimer (comme mon fils) se laver les mains avec du beurre …

repartir du beurre sur les mains de l’enfant.

Demandez lui de se nettoyer les mains avec de l’eau … 

laver le beurre avec de l’eau simple

A ce stade, laisser l’enfant constater que même en frottant le beurre reste sur les mains. La graisse du beurre laisse l’eau couper sur les mains sans retirer le beurre.

C’est une première observation intéressante à observer et laisser l’enfant observer.

Donner le savon et montrer à l’enfant comment se laver les mains en répartissant du beurre partout sur les mains. une fois rincé les mains sont propres sans trace de beurre.

Laisser l’enfant constater que ses mains sont propres. si il y avait un virus sur ses mains, son enveloppe (le beurre autour des mains) était totalement détruit et tuant ainsi le virus.

Facebook Comments

Please follow and like us:
No votes yet.
Please wait...
Voting is currently disabled, data maintenance in progress.
3 min read" />